בית-ספר הטרוגני מעת אהוד מנורברכה אלפרטיצחק קשתימרגלית
יוסיפון חלק מן הקהילייה החינוכית בישראל ניצב בשנים
האחרונות מול ביקורת וביטויים של אי-שביעות-רצון על רקע
ההתמודדות של בתי-ספר עם בעיית האינטגרציה. יש הטוענים שאין
ביכולתה של מערכת חינוך ריכוזית להתמודד עם צורכי החינוך של
אוכלוסיות תלמידים מגוונות. עוד נטען שמדיניות האינטגרציה
באה על-חשבון החתירה למצוינות. במקביל לביקורת ניכרת בשנים
האחרונות מגמה בקרב הורים בעלי יכולת ואנשי-חינוך להיאבק
למען הקמת בתי-ספר ייחודיים ברירניים. במחקר זה מוצגים לפני
הורים מתעניינים מחנכים אנשי מינהל החינוך ומעצבי מדיניות
חינוכית דגמים מצליחים של בתי-ספר על-יסודיים אינטגרטיביים.
מדובר בבתי-ספר שהשכילו לפתח יוזמות והסדרים מועילים בתחום
האקדמי-ההישגי ובמישור החברתי-החינוכי לשביעות-רצונם של
המעורבים בבתי-הספר – תלמידים מורים הורים ורשויות חינוך
שונות. אל הספר
- שם: בית-ספר הטרוגני
- מחבר: אהוד מנור, ברכה אלפרט, יצחק קשתי, מרגלית יוסיפון
- תחום: פסיכולוגיה ורוח
- תת תחום: חינוך
- מקט: ORB-907574

אין עדיין חוות דעת.